LA EDUCACIÓN Y LAS CIENCIAS EN LITUANIA
Educación y Ciencia:
En Lituania, el sistema educativo formal comenzó a finales del siglo XIV. La
primera escuela conocida se estableció en 1397 adjunta a la Catedral de Vilnius.
En el siglo XV se comenzaron a fundar escuelas primarias adjuntas a las iglesias
y monasterios parroquiales católicos, protestantes, ortodoxos, uniatas y judíos.
Se inició una nueva etapa de la enseñanza a mediados del siglo XVI. En 1579 se
fundó la Universidad de Vilnius que se convirtió en el centro intelectual de
Lituania.
A mediados del siglo XVIII las ideas pedagógicas de la Ilustración dieron un
giro fundamental a todo el sistema de la enseñanza. Fue imponiéndose la
necesidad de enseñar en lengua lituana. En 1773 se creó la Comisión Educativa,
institución estatal de enseñanza de Lituania-Polonia, el primer ministerio de
educación en Europa según la terminología moderna. Esta comisión estableció una
nueva administración del sistema de enseñanza y, además, reformó el mismo
sistema.
En 1795 el Estado Lituano-Polaco se separó, quedando Lituania anexionada al
Imperio de Rusia. El poder zarista empezó a llevar a cabo la reforma del sistema
de educación según el modelo de Rusia y clausuró la Universidad de Vilnius. En
1864 se prohibió la prensa en lituano y la enseñanza de la lengua lituana. A
pesar de ello hubo escuelas lituanas. Toda la prensa lituana se publicaba en el
extranjero y se distribuía ilegalmente en Lituania.
A inicios del siglo XX comienza a afianzarse y desarrollarse el movimiento
nacional lituano. En 1904 se anuló la prohibición de la prensa lituana. En 1905
el gobierno dio el permiso para impartir clases en la lengua materna. Se
fundaron diversas sociedades que propagaban la ciencia y la enseñanza nacional.
En 1918 se declaró el Estado independiente de Lituania. Entre los años 1918-1925
se realizó la reforma de la escuela y la enseñanza. El Seimas aprobó la Ley de
la Escuela primaria que declaró obligatoria para todos los niños de edad escolar
la escuela primaria de 4 años.
En 1936 se empezó a preparar la reforma de la enseñanza pero la ocupación de
Lituania, que tuvo su inicio en 1940 y duró 50 años, interrumpió esta
iniciativa. La educación fue unificada e ideologizada, la persona era educada
según el único modelo comunista y la escuela era la propagadora de la ideología
oficial. Pero la pedagogía ideologizada no impidió que los científicos maduraran
la idea de la escuela nacional. En 1989 se constituyó el Consejo para la Reforma
del Sistema educativo. Después del restablecimiento de la Independencia de
Lituania (1990), en el año 1991 se aprobó l a Ley de la Educación.
La reforma educativa:
La
reforma del sistema educativo comenzó en 1998. Después del restablecimiento de
la Independencia de Lituania (1990), la educación se convirtió en una de las
prioridades del Estado.
En 1992 el Gobierno presentó el Concepto Educativo de Lituania en el cual se
describen los objetivos principales de la educación. En dicho documento se
declara que el sistema educativo de Lituania debe fundarse sobre los valores de
la cultura europea y la reforma, a su vez, sobre la experiencia democrática de
la educación en Lituania y en Europa.
La primera etapa de la reforma educativa acabó en 1997. Durante este período se
prepararon los documentos imprescindibles para la ordenación legal de la
educación. En primer lugar se prestó gran atención a la reforma del contenido y
de los exámenes de graduación. Se renovaron y ampliaron los programas de
preparación y perfeccionamiento de los docentes de escuelas y de centros de
formación profesional.
Durante el primer decenio de reformas se creó un nuevo tipo de escuelas, los
liceos (gimnazija). En 1997 se creó en Vilnius el bachillerato internacional.
Fueron instituidas también las Escuelas Juveniles para alumnos en su mayor parte
adolescentes, de escasa motivación en los estudios.
La atención principal de la segunda etapa de la reforma se centró en la
realización final de la estructura educativa. Desde 1999 se había pasado a la
escuela básica de 10 años. Desde el año 2000 la escuela de educación general es
la siguiente: 4 cursos de primaria, 4 más 2 de básica, 2 de escuelas secundaria.
En las escuelas de instrucción general desde el undécimo año se introdujo la
enseñanza curricular.
Entre los problemas principales de los inicios del siglo XXI se deben mencionar
la disminución de la natalidad, del número de escuelas, principalmente en las
aldeas, y el aumento de los gastos de educación.
El ministerio de Educación y Ciencia presta una gran atención a la reforma de la
red de escuelas con el objetivo de perfeccionarla y de crear iguales condiciones
para los escolares residentes en las ciudades y en las aldeas: alta calidad de
enseñanza, modernos equipamientos y tecnologías de la información.
Actualmente las escuelas se están computarizando. Para el 2002 está prevista la
proporción de un ordenador por cada 20 alumnos de los cursos 9º-12º.
Desde el 2001 las escuelas de educación general se financian de otro modo: fue
introducida la “cesta” el alumno. Son las subvenciones estatales directas para
la educación del alumno que abarcan el sueldo y el seguro social de los
maestros, el perfeccionamiento de la calidad de los educadores, los manuales, la
biblioteca de la escuela y otros.
Los resultados:
Confirman la buena calidad y el alto nivel educativo de la escuela media los
éxitos de los alumnos en las olimpiadas internacionales. Desde hace diez años
los alumnos de Lituania son premiados en olimpiadas internacionales de
informática, química, física y matemáticas.
En Lituania funciona el Centro nacional de exámenes que se ocupa de la
preparación y aplicación de los principios modernos a los exámenes de madurez.
El Centro organiza los exámenes estatales de madurez que al mismo tiempo son los
exámenes de ingreso a las escuelas superiores.
Enseñanza Superior:
En
el año académico 2001/2002 han sido 35 las escuelas superiores que tienen el
derecho a conceder el diploma de enseñanza superior: 22 escuelas estatales (15
de nivel universitario y 7 colegios-escuelas universitarias) y 13 privadas (4 de
nivel universitario y 9 colegios-escuelas universitarias).
Los estudiantes y profesores universitarios participan en los programas de
intercambio con muchos países del extranjero, incluso España.
Educación de Adultos:
Además de la estructura educativa formal de los adultos, que posee una cierta
tradición, se organizan también otros tipos de educación de adultos como los
cursos diurnos y nocturnos. Paulatinamente se amplían los programas de
perfeccionamiento a distancia (cursos financieros, bancarios, de idiomas, etc.).
Las teleconferencias ya se emplean no sólo para los estudios a distancia sino
también en algunos programas de educación de adultos y en programas de
información. Se introducen también otros tipos de educación de adultos que en
nuestro país son una novedad pero muy desarrollados en los países del Norte de
Europa: escuelas superiores sociales y círculos de estudios.
El
Sistema Educativo en Lituania:
Los niños empiezan a asistir a la escuela a los 6-7 años de edad.
El año escolar empieza el 1 de septiembre y termina no antes del 31 de mayo.
La clase dura 45 minutos. En el primer curso, 35 minutos.
El sistema de calificación es de 10 puntos.
La Educación Preescolar:
Los niños de edad preescolar, por voluntad de los padres o tutores, pueden
asistir a casas cuna, jardines infantiles y escuelas maternas. Los niños
huérfanos y desamparados se educan en las instituciones de tutela de niños. El
Estado garantiza la educación preescolar a los niños de 5-6 años de edad.
La educación general:
La
educación general media dura doce años y se estructura en tres niveles. Estos
niveles escolares pueden formar una institución independiente: la escuela
primaria de 4 años: de la 1ª a la 4 ª clase (de los 6-7 a los 10-11 años de
edad); la escuela básica de 6 años: de la 5ª a la 10ª (de los 10-11 a los 16-17
años de edad); la escuela secundaria (lice) de 2 años: 11ª-12ª clases (de los
16-17 a los 18-19 años)-
Durante el curso 2001/2002 Lituania contaba con 2.159 escuelas media de
enseñanza general a las que asistían 6.000 alumnos.
La educación general se puede también adquirir en las escuelas profesionales.
Los adultos pueden realizar sus estudios de educación general en las escuelas
para adultos (centros de estudios), o en las secciones (clases) para adultos de
las escuelas de educación general).
Existen escuelas especiales para niños minusválidos y también instituciones para
la tutela de niños con problemas de educación.
En las Escuelas Juveniles se imparten las primeras nociones profesionales y la
instrucción general. En estas escuelas estudian los que no se adaptan o no
desean estudiar en otro tipo de escuelas.
La enseñanza profesional:
La
educación profesional se adquiere o se perfecciona en las instituciones de
enseñanza profesional (escuelas profesionales, centros de enseñanza profesional,
cursos e instituciones profesionales especializadas) y en las empresas.
En las escuelas profesionales, que actualmente son 80, en general se admiten
alumnos que han ya acabado sus estudios de educación básica o general.
Las escuelas profesionales otorgan no sólo el primer nivel profesional sino
también la instrucción general.
Escuelas especializadas:
Hay 41 escuelas especializadas que se ocupan de la formación de especialistas
(de nivel preuniversitario). Son admitidos en este tipo de escuela los que hayan
finalizado sus estudios de enseñanza general. Los estudios en estas escuelas
duran de dos a cuatro años.
Las escuelas de estudios especializados pueden tener secciones de enseñanza
general y de educación profesional. En los programas de las escuelas de estudios
especializados pueden incluirse los programas acordados y aprobadas (programas
módulos) por una escuela superior que coinciden con los requisitos para el nivel
de licenciatura. Continuando los estudios en una escuela superior, estos
programas de estudios (módulos) pueden ser reconocidos.
La enseñanza superior:
La Ley de Enseñanza superior de la República de Lituania (2000) aprobó el
sistema superior: las universidades (que son 19) y escuelas universitarias (16).
La instrucción superior se adquiere al terminar los estudios básicos o los
unificados en una escuela superior de Lituania o unos estudios análogos en una
escuela superior del extranjero. Los estudios básicos son los estudios
universitarios y no universitarios de primer nivel. Los estudios universitarios
son los dedicados adquirir un nivel profesional superior de segundo nivel.
Los estudios básicos universitarios son de cuatro años y en las instituciones no
universitarias de un mínimo de tres años. La licenciatura (bakalauras) es el
título calificativo que se otorga al estudiante que realiza el programa de
estudios de primer nivel universitario.
Acabados estos estudios se puede continuar optando por los estudios
profesionales especializados o bien por los estudios de Maestría (post-grado de
dos años anterior al Doctorado).
La Maestría son los estudios de segundo nivel universitario que duran de 1,5 a 2
años de estudios.
Los estudios de residencia son estudios universitarios de segundo nivel que se
siguen al acabar la carrera de medicina con el fin de prepararse para la
práctica médica.
Los estudios especializados profesionales duran de uno a dos años.
Los estudios de doctorado son el tercer y último nivel universitario para la
preparación de los científicos durante los cuales se realizan estudios
científicos y se escribe una tesis.
Estudios complementarios:
Quien lo desea tiene la posibilidad de realizar estudios complementarios de
idiomas, técnicas, deporte u otras ramas en escuelas, y círculos de arte.
